成功拓展孩子六项全能

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四、拓展语言能力即兴清晰表达
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口才老师教你如何调整孩子说话的语调
发布时间:2017/12/26 13:21:46 浏览次数:958
 

    吉林演讲口才培训指出,幼儿园里举行讲故事比赛中,有的孩子讲得绘声绘色、栩栩如生,有的则讲得平平淡淡,毫无起伏变化。这除了和孩子本身对故事的理解以及表现力有关外,与孩子使用的语调也有很大关系。在日常生活中,说话语调抑扬顿挫能更好地表达人的情感情绪。其实,孩子说话时语调抑扬顿挫是需要教的。通常我们可以通过下列方式来进行。
    1.引导孩子有意识模仿。孩子一个显著特点就是喜欢模仿,因此创造机会让孩子来模仿,对孩子抑扬顿挫语调的获得很重要。模仿的对象有很多,如故事磁带、音像资料等。几乎所有的孩子对于动画片都情有独钟.选择一些语音清晰、语调自然的动画片,在孩子看完以后,和孩子玩“假扮游戏”,让孩子扮演他喜欢的动画片中的人物,像扮演的人物那样说话,比一比谁学得逼真。而在听故事磁带后,可以让孩子模仿故事中某个人物的语调来表演,这样孩子会自然地模仿那些抑扬顿挫的语调,而且不会觉得厌烦。
    2.鼓励孩子大声朗读。除了模仿抑扬顿挫的语调外,大声朗读也很有必要。这一点要求家长首先能够抑扬顿挫地读故事,这样才能给孩子提供模仿的范例。在孩子自己阅读图书或者陪孩子一起阅读图书时,鼓励孩子大声读出来。特别是亲子阅读的时候,可以选择家长读一句、孩子跟读一句的形式。为了增加孩子的朗读兴趣,可以采取比赛等形式。朗读材料好选择孩子喜欢的故事书,篇幅短一些。另外,对于故事内容孩子要熟悉,对于5岁左右的孩子来说,在朗读的时候还可以借机让孩子认识故事中出现的字,但是,不能以认字为目的。对于年龄较小的幼儿而言,这种朗读其实就是边看图画边讲故事,但是这样比单纯的让孩子讲故事的难度要低,更有利于孩子注意自己的语调。
    3.多给孩子创造表演的机会。利用家里有朋友来访,或者带孩子在外面和小朋友一起玩的机会,让孩子在他人面前讲故事,鼓励孩子大声地有感情地讲述,这样既利于增强孩子的自信心,又有助于增强孩子讲述故事的兴趣。